Hur projektet
Attitydskolan blev till
Det finns en kille som helst av allt vill glömma sin
skoltid.
Han hade ett funktionshinder, en svår astma och allergi
som gjorde honom annorlunda. Ingen ville
hålla hans händer,
de var för vassa och torra, ibland blödde de, det blir så när man
har eksem. Ibland hostade han så att han
störde de andra på
lektionerna, då kastade magistern ut honom i korridoren.
Han fick en luftrenare som skulle göra att han kunde andas
bättre i det torra klassrummet, då stängde majjen av den
för att den surrade för mycket
Det här är grunden till det som idag blev Attitydskolan, vi
här
på Activa vill försöka få barn och vuxna
medvetna om att
alla människor är olika och detta ska vi se som en fördel. Vi ska
kunna lära oss mycket om varandra och acceptera varandra för
dem vi är. Vi vill att alla skolbarn ska
vilja minnas sin skolgång
som den bästa tiden i deras liv.
Projektet
startades i februari 2005 och avslutas i juni 2009.
Arbetet med Attitydskolan forsätter from 1 juli 2009 i föreningsform.
Målet
med Attitydskolan är att finna en alternativ och hållbar metod
för att öka kunskapen om olika funktionstillstånd genom att använda
mänskliga förebilder som komplement till generell information.
Metoden skall skapa en gemensam värdegrund för positiva attityder
till alla inom skolan oavsett individuella egenskaper eller förutsättningar.
Det övergripande syftet för skolan är att ta fram en pedagogisk metod
som är tillämpbar i kommunens skolor samt att kunna spridas nationellt.
Metoden:
Vi ska delta i skolans verksamheter och genom en naturlig närvaro
ska vi informera om olika funktionstillstånd. Vi vill vara ett stöd till barn
och vuxna.
Syftet
med Attitydskolan är att förebygga särbehandling och
medverka till full inkludering av människor med funktionsnedsättningar.
Projektet drivs av Stiftelsen Activa, i samarbete med Navets skola i Örebro kommun.
Konsultföretaget Konvera har genomfört en attitydundersökning hos barn och
vuxna i skolan
Resultatet av den visar att Attitydskolans metod givit ett positivt resultat
på Navets skola;
Genom kunskap om olika funktionstillstånd och om hur människor med funktionsnedsättningar
lever sina vardagliga liv, har attityderna förändrats på ett mycket positivt
sätt.
Read
Attitude schools brochure.